John Sweller (nato nel 1946) è uno psicologo cognitivo australiano, noto per aver sviluppato la teoria del carico cognitivo (Cognitive Load Theory, CLT), una delle più influenti nel campo della psicologia dell’apprendimento e della progettazione didattica. Il suo lavoro ha avuto un impatto significativo sulle metodologie di insegnamento e sulla progettazione dei materiali educativi, influenzando ambiti che spaziano dalla didattica tradizionale all’istruzione digitale e alle tecnologie educative.
