Stanislas Dehaene (nato il 12 maggio 1965) è un neuroscienziato cognitivo francese, noto per i suoi studi sul rapporto tra cervello, apprendimento e coscienza. Professore al Collège de France, dirige l’unità di neuroimaging dell’INSERM e ha contribuito in modo significativo alla comprensione dei meccanismi neurali della lettura, del senso del numero e della coscienza. Le sue teorie hanno avuto un impatto rilevante anche in campo educativo, influenzando la didattica con un approccio basato sulle neuroscienze cognitive.
