Il corso è progettato per fornire ai docenti le competenze necessarie per integrare il debate come metodologia didattica in classe, non per praticarlo direttamente. Attraverso il debate, gli insegnanti potranno promuovere lo sviluppo di capacità critiche, argomentative e collaborative tra gli studenti. Il corso offre una comprensione teorica del debate e attività pratiche per adattare questa metodologia a diverse discipline e livelli scolastici.
Durata: 6-12 ore, suddivise in moduli da 2 ore ciascuno.
Destinatari:
Docenti di tutte le discipline e livelli scolastici, dirigenti scolastici e personale coinvolto nella pianificazione didattica.
Livello di ingresso:
A1 – Novizio. I partecipanti conoscono il debate ma hanno poca o nessuna esperienza nell’utilizzo del debate in classe.
Materiali del corso:
- Registrazioni delle lezioni: tutte le sessioni possono registrate e rese disponibili per la revisione in qualsiasi momento.
- Schede in PDF: saranno fornite schede riassuntive con le tecniche di debate, suggerimenti pratici e spunti per l’applicazione in classe.
- Slide del corso
- Video riassuntivi creati dal docente
- Raccolta di risorse digitali: una libreria di video, letture e tutorial su argomenti di public speaking, strutturazione delle argomentazioni e riconoscimento delle fallacie.
Obiettivi del corso:
- Fornire una comprensione del debate come strumento didattico.
- Sviluppare la capacità di aiutare a strutturare argomentazioni coerenti e riconoscere le fallacie logiche.
- Fornire una guida su come utilizzare fonti in modo efficace.
- Guidare i docenti nella gestione di discussioni e dibattiti in classe.
- Promuovere le competenze di public speaking negli studenti attraverso esercizi e simulazioni pratiche.
- Utilizzare il debate come metodologia didattica
Modalità e struttura del corso:
Il corso può essere seguito in presenza, in modalità mista o interamente online. Verranno utilizzati strumenti interattivi per favorire l’apprendimento pratico, con simulazioni, esercitazioni e discussioni tra i partecipanti. Ogni modulo prevede momenti di riflessione teorica e attività pratiche, permettendo ai docenti di applicare immediatamente le conoscenze acquisite.
Struttura del corso:
- Modulo 1: Introduzione al debate, ai ruoli e alla valutazione
- Modulo 2: I tipi di mozione e come affrontarli
- Modulo 3: Le argomentazioni e come strutturarle
- Modulo 4: Le fonti e come utilizzarle
- Modulo 5: Le fallacie e come riconoscerle
- Modulo 6: Il public speaking
- Modulo 7: Pratica di debate