Il gioco da tavolo come laboratorio di esperienza
Nato durante il periodo del lockdown, questo progetto ha avuto come finalità quella di coinvolgere gli studenti in attività che includessero sia l’aspetto della socializzazione che quello dello sviluppo delle competenze trasversali quali il time management, il pensiero critico, la gestione delle risorse e il pensiero laterale, soprattutto sfruttando la piattaforma gameboardarena.com.
Il progetto si è sviluppato con un’ora a settimana nel secondo quadrimestre.
Dati i risultati e i feedback ricevuti, ho avuto modo di perfezionare il progetto benché, per mancanza di tempo, non ho più avuto di modo di presentarlo.